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开展访校活动,促进融合教育

文章来源: 发布时间:2018年03月30日 点击数: 字体:

3月27、28日两天,市教育局基教科朱军副科长、市残联康复科李松华科长、市特殊教育学校庞健副主任、市馨声听力言语康复中心主任及主管一行,走访了我市19所中小学及幼儿园,其中受访学生中有14名弱听学生,8名语障学生。校访围绕学生的融合发展、情绪沟通、个别化策略,与学校领导、老师、学生以及家长一起以座谈的方式进行交流、沟通,深入了解学生的融合进展、解决学生目前存在的问题,使其更好地融入普通学校!

沟通交流中,为了让任课老师进一步了解孩子们配戴助听器的技术,馨声的老师现场做了助听器示范保养,以及让老师感受助听器效果,增强任课老师有效协助学生的听能管理,达到最佳助听效果。

来到市实验幼儿园,王园长热情地介绍了幼儿园如何重视特殊孩子的融合学习,带领我们观看了陈廷赫小朋友的课上融合情况。老师和园领导对孩子的评价很高:孩子在园各项活动表现都很积极主动,看似和正常小朋友没有区别,甚至还比其他小朋友更好!

这次校访,其中有两位是初三学生,即将临近中考,班主任老师介绍:她们在学校学习很努力,与同学相处也很融洽。在谈到英语听力免考事宜,其中一个学生说:我不需要申请免考,我能考好。我们看到了学生眼里透着自信和骄傲……预祝她们中考顺利!并考上心仪的高中!

有了学校、家长和社会的支持、协同,特殊学生才能真正融合与自然的生活和学习。市级特殊教育指导中心会认真探讨、总结,做好融合教育的后续跟踪,和普通学校各位任课老师一起努力,做好专业的指导,让更多特殊学生能顺利融合正常学校!

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