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学校春季运动会工作总结

文章来源: 发布时间:2018年05月04日 点击数: 字体:

2018年4月28日上午,我校举行了第28届春季运动会。除有事请假和行动不便以及因心脏病哮喘等不适合运动的学生外,全校师生人人参与,全身心投入到比赛过程中。运动员们努力拼搏,不断进取,超越自我,整个运动会精彩纷呈,高潮迭起,活动取得了圆满成功。

本次运动会分个人项目和集体项目,个人项目甲组安排了100米、200米、800米、跳远和原地定位投篮,乙组安排了50米、200米、立定跳远、30秒拍球、30米滚轮胎和30米跨栏,男女分组进行各项比赛;集体项目则将初高中六个班以班为单位组织男女混合4×50米往返团体接力赛。运动员们个个精神饱满,你争我夺,快乐运动,整个校园充满了欢声笑语。比赛活动全程安全有序,和谐平安。

这次运动会的举行,充分展示了学生良好的精神风貌,形成了“我运动、我健康、我快乐”的良好局面,对和谐校园建设、智障学生综合素质的提高也起到了积极的推动作用。

一、学校领导高度重视

这次运动会井然有序地成功举办,有几个方面至关重要。例如:学校领导高度重视,运动会秩序册的编写、比赛场地的布置、比赛体育器材的准备、比赛现场的组织等得到了校长室和教导处的大力支持。活动中全体教职工积极参与,大力配合,做好各自的裁判和安全管理工作,每个人都是这次运动会不可或缺的部分。

二、裁判员组织到位

运动会开展得是否顺利与裁判员的工作密不可分,必须要有一支懂裁判的教师队伍。各组的裁判员都是我校的任课老师,事实上我校没有专职的体育教师,只有五位老师兼职上体育课,所以大量的裁判工作必须由其他学科的教师来兼任。我们已经连续举办了多年春季运动会,虽说比赛项目不时有所调整,但裁判员大多是执裁过的老师,不过我还是组织裁判员简单培训了一下,例如秒表使用计时方法,30秒拍球的计数方法,原地定位投篮的执裁办法等,整个比赛中裁判工作总体上表现很好,虽然有不尽人意的地方,但我相信在明年的裁判工作中我们将会组织得更好。

三、班主任加强管理

本次运动会田径比赛在学校塑胶跑道和操场西北角沙坑进行,原地定位投篮在塑胶篮球场举行,拍球比赛安排在小操场举行,不同地方不同项目同时进行比赛增加了开展活动的难度,对安全工作也是一个不小的考验。一到四年级班主任安排在各自班级管理学生,其他年级的班主任不仅要做好裁判工作,也要随时随地关注本班学生的比赛和人身安全。虽说部分学生比赛特别兴奋,我们老师也很激动,但整个比赛井然有序,这些都得归功于班主任老师平时的管理和保卫组教职工的辛苦付出。

四、全体学生齐心协力

这次运动会参赛学生达90人,无论是运动员还是非运动员,同学们都能积极投身到比赛场景当中。参赛运动员发挥水平,积极参赛,非参赛学生为全体运动员加油鼓劲,做文明的啦啦队员和终点的辅助搀扶人员。大家在场地上做到不乱扔纸屑、饮料瓶等垃圾,爱护场地边的花草树木,为运动会的成功举行奠定了基础,并且运动会举行期间无一安全事件发生,整个运动会取得了圆满成功。

作为本次运动会的具体组织者和总裁判长,赛前我做了大量的准备工作。从比赛规程的修订、运动会秩序册的编写,到比赛场地的布置,比赛器材的准备和收归,我都是亲力亲为,基本上一个人承包下来了。例如划30米跑道起点线,给原地定位投篮比赛划起投点,跨栏比赛小栏架的准备,都是我个人或者请高年级学生帮忙一起完成的。由于学校沙坑在露天长期风吹日晒,沙子已板结变硬,赛前几天我先去把周围的杂草清除干净,然后找了一把铁锹将整个沙坑从头到尾完整地翻转深耕了一次,使沙土变得松软有弹性。松土差不多用了一节课时间,累得我大汗淋漓,精疲力竭。比赛之后的成绩汇总表、个人总分统计和成绩排名的电子表格也是由我亲自统计核对完成,确保参赛学生获奖名次的准确性,坚持做到人人有奖,分享快乐。

比赛进行之中也有一个小插曲:就是在男子30米跨栏比赛中,七年级的施皓严跑步途中突然脚一扭摔倒在地,而且看上去表情比较痛苦。我作为当时的发令员眼观六路耳听八方,马上跑过去把他搀扶起来,并认真查看了他的腿部,询问了他的身体状况,带他走了几步,感觉没什么问题比较放心了才去处理其他事情,确保万无一失比赛安全无事故。

虽然春季运动会已经结束,但整个运动会举行期间还是有一些不尽如人意的地方,例如运动会报名表上由于班主任笔误将一名女生的性别写成了“男”,我未能及时检查核对导致编排错误;比如说学校广播音响没有预先安排好,部分裁判员规则理解不够透彻等等,这些都有待以后改进,但我坚信明年的运动会一定会举办得更好。

本次运动会不仅丰富了校园文化生活和智障学生的课余生活,增强了同学们的身体素质,增进了同学之间的友谊,活跃了校园运动气氛,更重要的是通过这次活动,学生各方面的积极性提高了,班集体的凝聚力增强了。相信只要我们今后继续努力,不忘初心砥砺前行,并一直怀着这份热忱走下去,学校的体育工作一定会变得越来越好。

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